近日,，自治區(qū)教育廳下發(fā)了《自治區(qū)教育廳關(guān)于公布2023年廣西基礎(chǔ)教育自治區(qū)級教學(xué)成果等次評定結(jié)果的通知》，我校作為第一單位主持的成果獲2023年廣西基礎(chǔ)教育自治區(qū)級教學(xué)成果等次共14項(xiàng),，獲獎(jiǎng)數(shù)量取得歷史新突破,，位居全區(qū)所有參評單位首位。其中獲特等等次1項(xiàng),，一等等次3項(xiàng),，二等等次10項(xiàng)。
一直以來,，學(xué)校始終高度重視教學(xué)成果獎(jiǎng)的遴選與培育工作,，激發(fā)廣大教師參與教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性。教務(wù)處通過廣泛宣傳，深入動(dòng)員,，積極組織校內(nèi)各二級單位凝練和整合近年來在教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐中取得的成果,，并邀請專家針對教學(xué)成果培育與申報(bào)事項(xiàng)開展系列專題培訓(xùn)，幫助教師進(jìn)一步凝練高水平教育教學(xué)成果,。下一步我校將繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)成果獎(jiǎng)的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，力爭培育出更高水平,、更具競爭力的成果。
我校獲得2023年度廣西基礎(chǔ)教育自治區(qū)級教學(xué)成果等次一覽表
序號 |
成果名稱 |
主持人 |
獲獎(jiǎng)等次 |
1 |
遞進(jìn)式培訓(xùn)情境化實(shí)踐系統(tǒng)性反思：鄉(xiāng)村骨干教師“三力”提升模式建構(gòu)與實(shí)踐 |
莫運(yùn)佳 |
特等等次 |
2 |
小戲劇·大德育：教育戲劇融入主題班會(huì)活動(dòng)的創(chuàng)新與實(shí)踐 |
言姝媛 |
一等等次 |
3 |
創(chuàng)優(yōu)?共享?回歸：邊疆民族地區(qū)中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)在線教育資源建設(shè)與實(shí)踐 |
歐啟忠 |
一等等次 |
4 |
以名師育優(yōu)師：小學(xué)游戲化教學(xué)“種子”教師“U-S-S”協(xié)同培育實(shí)踐探索 |
黃姣華 |
一等等次 |
5 |
“悅納自我,、根植鄉(xiāng)土,、厚愛家國”的中小學(xué)認(rèn)同教育課程體系建構(gòu)與實(shí)踐 |
夏輝輝 |
二等等次 |
6 |
融合聯(lián)動(dòng)創(chuàng)生：聚焦學(xué)生社會(huì)情感能力發(fā)展的教學(xué)改革研究與實(shí)踐 |
李福灼 |
二等等次 |
7 |
以文化人，語以育人：“一月一品”橋接中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初中英語教學(xué)實(shí)踐 |
王遠(yuǎn)芳 |
二等等次 |
8 |
校本化·一體化·個(gè)性化：面向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中“1+X”聯(lián)盟化教學(xué)改革研究與實(shí)踐 |
韋家朝 |
二等等次 |
9 |
口袋體育：小學(xué)全時(shí)空“以體育人”的探索與實(shí)踐 |
梁宇 |
二等等次 |
10 |
基于“四能”培養(yǎng)的“三線五環(huán)”小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐 |
梁曉紅 |
二等等次 |
11 |
育人為本四位一體：聚焦聾生語言能力培養(yǎng)的聾校語文教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐 |
馬小蘭 |
二等等次 |
12 |
“五環(huán)漸進(jìn)式”英語單元寫作“教學(xué)評”一體化模式構(gòu)建實(shí)踐與探索 |
賴中平 |
二等等次 |
13 |
三同步四漸進(jìn)五聯(lián)動(dòng)：孤獨(dú)癥兒童融合教育支持模式的構(gòu)建與實(shí)踐 |
邵樂怡 |
二等等次 |
14 |
“立足本土,、融匯東盟”——西南地區(qū)中小學(xué)民族音樂教學(xué)體系研究與實(shí)踐 |
劉明華 |
二等等次 |
