三年的碩士研究生生涯,，她秉持“行有不得，反求諸己”的科研態(tài)度,，從未停止前進(jìn)的步伐,，一步一個腳印地朝著更高更遠(yuǎn)處走去。現(xiàn)被西南大學(xué)錄取為博士研究生,。她是我校教育科學(xué)學(xué)院2021級比較教育學(xué)專業(yè)的碩士研究生何苗苗,。

明確目標(biāo) 堅定信心

何苗苗本科學(xué)習(xí)的專業(yè)是語言專業(yè)。她說,，“作為跨專業(yè)學(xué)生,，我對對教育學(xué)學(xué)科知識知之甚少，在研一學(xué)習(xí)科研過程中常覺吃力,，所幸運的是遇到了導(dǎo)師王瑜教授”,。何苗苗表示，王瑜教授既是“經(jīng)師”,，也是“人師”,，三年來在學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)上對她投入了很多心血，花費了大量時間教導(dǎo)她如何思考,、如何科研,，是她學(xué)術(shù)成長旅途上的燈塔。在師導(dǎo)的引領(lǐng)下,，何苗苗對教育學(xué)始終保持著一種好奇心,，這種好奇心也驅(qū)使著何苗苗以一種跨學(xué)科的思維去探索教育學(xué)知識領(lǐng)域，積累專業(yè)基礎(chǔ)知識,，不斷提升科研思維和能力,，慢慢地具備了獨立思考問題的能力，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,，這些進(jìn)步更堅定了她要攻考教育學(xué)博士的目標(biāo),。

在2021年11月，何苗苗有幸在一次比較教育國際會議上聆聽了劉寶存教授的報告,，其中提到講好中國故事必然要經(jīng)歷“自明,、明他、他明”三個過程，這三個“明”指導(dǎo)著何苗苗的整個研究生科研生涯,。何苗苗廣泛涉獵了關(guān)于國內(nèi)教育發(fā)展現(xiàn)狀及問題的各種文獻(xiàn)及書籍,，了解我國教育發(fā)展現(xiàn)狀；在“自明”的基礎(chǔ)上,，何苗苗開始培養(yǎng)自身“明他”的國際視野,，帶著我國教育問題在世界上各個國家的做法中尋找解決教育問題以及促進(jìn)我國教育高質(zhì)量發(fā)展的規(guī)律，始終堅持“比較在心中,，啟示在心中”的科研理念,。

“我研究的是普魯士，而我思考的始終是法蘭西”,，這是何苗苗在學(xué)習(xí),、科研過程中最喜歡也最為印象深刻的一句話，亦是這句話讓何苗苗感受到了比較教育學(xué)的獨特魅力,。在從事比較教育研究以來,，何苗苗始終將講好中國故事作為學(xué)術(shù)研究的最大追求。在經(jīng)歷了“自明”和“明他”兩個重要階段后,，何苗苗目前正不懈追求達(dá)到“他明”的高度,，并將此作為自身博士生研究階段的研究內(nèi)驅(qū)力，爭做一名優(yōu)秀的中國學(xué)者,，為在世界上講好中國故事貢獻(xiàn)一份微薄之力,。

一分耕耘 一分收獲

何苗苗喜歡閱讀寫作、熱愛科研,，享受閱讀時與不同思想深入交流碰撞的感覺以及寫作時深度思考的時刻,。

讀研期間，何苗苗專注學(xué)術(shù)研究,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇,，其中CSSCI來源期刊3篇，北大核心期刊1篇,。作為比較教育學(xué)專業(yè)研究生,，何苗苗在有限的課余時間內(nèi)，非常熱衷于“逛逛”知網(wǎng),，廣泛涉獵社會學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué),、人類學(xué),、管理學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域知識，為自己培養(yǎng)了濃厚的研究志趣,。在研究生學(xué)習(xí)期間,，何苗苗積極參與各種學(xué)術(shù)交流會議,，如2023年7月參與第四屆徐州教育哲學(xué)論壇暨江蘇省研究生“教育哲學(xué)”暑期學(xué)校，榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號,。

同時,，何苗苗積極參與了碩士生導(dǎo)師主持的多項國家級、省部級相關(guān)課題,。這些研究項目的研究領(lǐng)域橫跨民族教育、邊境教育,、基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育、比較教育等方面,，豐富的國內(nèi)實踐調(diào)研基礎(chǔ)加之大量的國內(nèi)外文獻(xiàn)閱讀使得學(xué)生善于從跨學(xué)科視角窺探學(xué)術(shù)問題,，扎實的理論研究基礎(chǔ)以及政策分析經(jīng)歷使得何苗苗積淀了大量的知識儲備和科研能力。

保持熱愛 奔赴山海

懷揣濃郁的研究熱情和扎實的學(xué)術(shù)實踐經(jīng)驗,，何苗苗希望有朝一日能成為一名卓越的教育學(xué)者,，為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。何苗苗表示,，在學(xué)術(shù)研究上應(yīng)持續(xù)擴(kuò)展自身學(xué)術(shù)視野,，繼續(xù)加深專業(yè)領(lǐng)域知識學(xué)習(xí)以及提升研究水平和能力。

談及未來,，何苗苗表示,，未來的目標(biāo)是想進(jìn)入高校工作，將教育實踐經(jīng)驗與專業(yè)知識相結(jié)合,，為國家發(fā)展培育下一代優(yōu)秀人才,。“前途是光明的,，道路是曲折的”,。學(xué)術(shù)之旅注定是一場孤獨的旅行，路上少不了辛酸和無奈,，但既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。