為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于《鑄牢中華民族共同體意識(shí)推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展》的重要論述,，貫徹落實(shí)中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部,、教育部,、國(guó)家民委共同印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論研究體系建設(shè)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育,，2024年9月27日下午,，我校馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)廣西中華民族共同體意識(shí)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、自治區(qū)人民政府督學(xué),、廣西老教授協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),、原廣西師范學(xué)院黨委書(shū)記于瑮教授，為師生作題為“以文化認(rèn)同為基礎(chǔ) 不斷推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)”的學(xué)術(shù)講座,。講座由南寧師范大學(xué)黨委副書(shū)記隆廣慶主持,，馬克思主義學(xué)院、法學(xué)與社會(huì)學(xué)院,、教育科學(xué)學(xué)院,、新聞與傳播學(xué)院師生等參加了此次講座。

于瑮教授圍繞“以文化認(rèn)同為基礎(chǔ),，不斷推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)”,，從國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的高度,，分析了新形勢(shì)下鑄牢中華民族共同體意識(shí)的迫切性和重要性，闡述了中華民族共同體形成發(fā)展過(guò)程,、中華民族共同體的構(gòu)成結(jié)構(gòu)以及在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用,，指出了中華民族共同體內(nèi)部各族政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)的密不可分性，從民族融合和民族發(fā)展角度,，強(qiáng)調(diào)了鑄牢中華民族共同體意識(shí)在民族團(tuán)結(jié)中的重要作用,。她指出，增進(jìn)文化認(rèn)同是鑄牢中華民族共同體意識(shí)最基本的實(shí)踐向度,，并探討了如何將鑄牢中華民族共同體意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐活動(dòng),，即通過(guò)鑄牢共同理想信念培育共同價(jià)值觀(guān)念、堅(jiān)定文化自信扎實(shí)推進(jìn)文化保護(hù)傳承利用工程,、構(gòu)建民族互嵌式社會(huì)結(jié)構(gòu)促進(jìn)民族文化交融互鑒,，以達(dá)到凝聚共識(shí)、推動(dòng)中華民族共同體建設(shè)的目的,。

隆廣慶副書(shū)記在總結(jié)講話(huà)中指出,，于瑮教授的報(bào)告高屋建瓴、深入淺出,、視野開(kāi)闊,，堅(jiān)持馬克思主義的世界觀(guān)和方法論，從國(guó)家和民族發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),、從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展出發(fā),，進(jìn)一步闡述了中華民族共同體意識(shí)的豐富內(nèi)涵、戰(zhàn)略意義和實(shí)踐向度,，為南寧師范大學(xué)“中華民族共同體概論”課教育教學(xué)提供了精準(zhǔn)指導(dǎo),，對(duì)我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育具有重要意義。

隆廣慶強(qiáng)調(diào),，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作主線(xiàn)，也是民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線(xiàn),。廣大師生要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族,、中華文化,、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同,，樹(shù)立正確的國(guó)家觀(guān),、歷史觀(guān),、民族觀(guān)、文化觀(guān),，不斷強(qiáng)化認(rèn)同度更高,、凝聚力更強(qiáng)的中華民族共同體理念，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)而努力奮斗,。