南寧師范大學(xué)慶祝建校七十周年華誕之際，2023年12月31日上午,，文學(xué)院舉辦的“優(yōu)秀校友回母校系列”座談會，特別邀請文學(xué)院優(yōu)秀校友2000級研究生、武漢大學(xué)文學(xué)院博士研究生導(dǎo)師李松教授在文學(xué)院會議室為師生作了題為《終極關(guān)懷,、問題導(dǎo)向和批判自審——學(xué)術(shù)研究的哲學(xué)本體論》的學(xué)術(shù)講座,。文學(xué)院黨委書記曠曉霞,、院長石勇,、副院長戚劍玲,，文學(xué)院教師李志元、王俊博士,、程志軍,，1999級研究生校友張軍博士和文學(xué)院學(xué)生近60人參加講座。講座由文學(xué)院賓恩海教授主持,。

李松教授師從著名學(xué)者盧斯飛教授，他表示十分感念母校的培養(yǎng),，講座中,，他以“如何理解學(xué)術(shù)研究”“如何理解哲學(xué)本體論”“如何理解學(xué)術(shù)研究的哲學(xué)本體論”三部分闡述其學(xué)術(shù)思想，首先聚焦于“追求真理的終極關(guān)懷”,，強調(diào)形成學(xué)術(shù)存在的形而上的堅深信仰,，并以事物與自我的存在基礎(chǔ)作為學(xué)術(shù)本體問題不斷推進(jìn)學(xué)術(shù)研究，既要有以人為本的仁愛精神（人道）的滲透,，更須有追尋與堅守學(xué)術(shù)問題的本質(zhì)與貢獻(xiàn)于社會生活的獨特關(guān)聯(lián),。其次他提出“實踐智慧的問題導(dǎo)向”，秉持問題意識進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索,，反復(fù)尋找與分析學(xué)術(shù)上有價值的問題與領(lǐng)域,，其次辨別“真假問題”，做出超越性的反思與批判,，最終回到“我的”問題,，保持學(xué)術(shù)研究的主體性，對自己熱愛的問題進(jìn)行全方位的觀照,；最后回歸“應(yīng)無所住”的批判自省,，圍繞理性思維、辯證思維,、自審思維三個方面的學(xué)術(shù)自省達(dá)致“應(yīng)無所住”即“去我執(zhí)”的境界,。他認(rèn)為，只有“去我執(zhí)”才能更好地接受他人的批判和理性地自我批判,，清晰,、準(zhǔn)確、周全,、深刻,、具有對話觀念的辯證思維尤為重要。

石勇院長表示,，李松教授的學(xué)術(shù)講座很精彩,，其海外漢學(xué)與中國學(xué)期刊的研究領(lǐng)域與語言學(xué)方面的深刻關(guān)聯(lián)不可忽視,。戚劍玲副院長對李松教授提出的學(xué)術(shù)研究“追求真理的終極關(guān)懷”和學(xué)術(shù)自我省察意識尤為共鳴。李志元教授則充滿深情地稱贊李松校友是勵志奮斗的人生故事非常優(yōu)秀的主人公,，是校園平凡生活的美好理想的杰出的塑造者,，值得同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。程志軍博士充分肯定了學(xué)術(shù)講座開闊的視野,、豐富深入的知識體系和方法論的借鑒意義,，王俊博士就國內(nèi)高校同樣開展起來的漢學(xué)與中國學(xué)期刊的研究與李松教授作了進(jìn)一步的探討。

賓恩海教授做講座總結(jié),，他認(rèn)為,，今天講座最大的啟迪在于大家不妨從自我的學(xué)術(shù)實踐意義反顧自我學(xué)術(shù)研究的理論意義、品格境界的學(xué)術(shù)缺陷還有哪些,，每一位學(xué)術(shù)同仁對自己學(xué)術(shù)研究的問題導(dǎo)向的真假問題也需要做出綿長的思考,。

最后在面對學(xué)生的提問與互動環(huán)節(jié)，李松教授表示,，正因為熱愛,，他從來不覺得讀書與學(xué)術(shù)很苦，他鼓勵大家釋放自我,、敢于超越天賦與環(huán)境去追尋所熱愛的人生,。