4月17日上午10點,，文學(xué)院2021級陶行知實驗班的實習(xí)生盧靜在七年級四班上《老王》一課,，韋月圓,、覃琦峰等實習(xí)生前去聽課并在聽課后參與評課活動,。

本次語文公開課是由實習(xí)生盧靜執(zhí)教,，主題是"小人物,，大情懷",。盧靜以微視頻創(chuàng)設(shè)情境,，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。盧靜通過設(shè)計三個學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生分析人物,、對比人物,、讀懂文章。盧靜的課堂教學(xué)形式多樣,，比如通過切水果記拼音,，連連看認識生字，小記者的互相提問等,，真正讓學(xué)生們成為課堂的主人,，學(xué)生積極主動回答問題,，踴躍舉手發(fā)言，有樂趣有收獲,。在聽課的過程中,，陶班實習(xí)生用心觀摩教師的教學(xué)方法，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，師生互動的操作,，積極思考，認真做課堂記錄,。

聽課結(jié)束后,，陶班實習(xí)生和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師立即在走廊評課。大家一致認為,，實習(xí)生盧靜的課堂很有活力,，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活動,，體現(xiàn)了生本課堂的特點,。盧靜在教學(xué)過程中，設(shè)置了情境化的教學(xué)活動,，布置了新穎獨到的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動當(dāng)中，這是難能可貴的,。

梁老師充分肯定了盧老師課堂的新穎獨到的設(shè)計和活躍的課堂氣氛之后,，提醒盧靜同學(xué)和全體實習(xí)生：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，應(yīng)該要與課文相銜接,；在完成任務(wù)環(huán)節(jié),，要將任務(wù)表述清楚；提問時,，要聯(lián)系學(xué)生生活實以聽促教,，以研助長。實習(xí)生深刻體悟到,，不僅要學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師們的教學(xué)經(jīng)驗,，也應(yīng)互相聽課，交流討論,，取長補短,，共同成長。相信更多的聽課評課活動能夠讓陶班全體同學(xué)更快成長,。際,。