為了提升學(xué)科教學(xué)(地理)專業(yè)碩士研究生的野外實踐教學(xué)能力,11月25日至29日,,地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院組織2024級學(xué)科(地理)專業(yè)研究生開展“山-江-海-邊”主題野外實踐研學(xué)活動,,該活動由汪軍能、秦年秀,、曾長育,、梁浩原、廖祥勇等教師帶隊指導(dǎo),。
此次研學(xué)活動以“人地關(guān)系”為核心命題,,以北部灣濱海地帶作為起點,跨越十萬大山進入左江流域,,最后進入右江河谷,。通過實地考察與調(diào)研三個迥異的地理單元,同學(xué)們對自然地理與人文地理的深度融合有了全新的感悟,,對“人地關(guān)系”野外實踐教學(xué)活動有了深刻的理解,。
研學(xué)隊伍以鄉(xiāng)村振興示范防城港簕山古漁村為首發(fā)站,隨后足跡遍布“漁光互補”生態(tài)產(chǎn)業(yè)基地,、中廣核防城港核電基地,、東興海岸帶及京族文化博物館、崇左白頭葉猴國家級自然保護區(qū),、弄崗國家級自然保護區(qū),、靖西鵝泉、龍邦口岸,、平果喀斯特生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站,。通過小組考察與討論等形式,,深入探討了海岸地貌的類型、特點以及人地關(guān)系的協(xié)調(diào),,新能源開發(fā)與水產(chǎn)養(yǎng)殖的高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,,核電站選址分析,自然保護區(qū)在維護生態(tài)平衡,、人地關(guān)系中的關(guān)鍵作用,,邊境口岸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展策略以及巖溶地區(qū)石漠化治理與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑等一系列重要問題,最后通過即時現(xiàn)場策劃野外實踐教學(xué)方案考查評價同學(xué)們的野外實踐教學(xué)能力,。
此次“山-江-海-邊”主題研學(xué)旅程,,不僅是對地理基礎(chǔ)理論的檢驗與拓展,更是一次對家國情懷和教育使命的深刻體會和領(lǐng)悟,。從現(xiàn)代化的防城港核電站到秩序井然的邊境口岸,,從珍稀的白頭葉猴保護區(qū)到風景如畫的明仕田園,處處都是學(xué)習(xí)地理物象的實地課堂,,同學(xué)們不僅深刻感受到了大自然的美麗與力量,,理解了人與自然和諧的意義,而且地理核心素養(yǎng)在實踐中得到了提升,,為未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

研學(xué)隊伍在靖西龍邦口岸考察中越邊境商貿(mào)情況

研學(xué)隊伍在弄崗自然保護區(qū)考察生態(tài)環(huán)境和物種保護情況

研學(xué)隊伍在防城港金灘觀察沉積物的搬運特征