2025年2月20日至21日,，教師教育學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的號(hào)召,，組織專家團(tuán)隊(duì)深入梧州市岑溪市、萬(wàn)秀區(qū),、龍圩區(qū),、長(zhǎng)洲區(qū)教育局，開(kāi)展了全面而細(xì)致的教師培訓(xùn)需求調(diào)研活動(dòng),。此次調(diào)研旨在深入了解各區(qū)縣教育局及學(xué)校的具體培訓(xùn)需求,，為精準(zhǔn)施策、提升教師培訓(xùn)質(zhì)量和效果提供有力支持,。

調(diào)研活動(dòng)由南寧師范大學(xué)教師教育學(xué)院王文蓉院長(zhǎng)帶隊(duì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和部門負(fù)責(zé)人組成專家團(tuán)隊(duì)全程參與,。調(diào)研過(guò)程中,，各區(qū)縣教育局高度重視,，積極組織相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和教師代表參與座談。座談會(huì)上,，各區(qū)縣教育局詳細(xì)介紹了近年來(lái)教師培訓(xùn)工作的基本情況,、成效及存在的困難，并表達(dá)了對(duì)教師教育學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)的期待與感謝,。

調(diào)研座談會(huì)上,，各縣區(qū)教育局針對(duì)自身的具體情況提出了一系列問(wèn)題與需求，一是針對(duì)農(nóng)村及邊遠(yuǎn)地區(qū)教師培訓(xùn)資源匱乏的問(wèn)題,，希望我校能夠提供更多的遠(yuǎn)程教育和送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目,，確保這些地區(qū)的教師也能接受高質(zhì)量的培訓(xùn)。二是強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)和心理健康教育在教師培訓(xùn)中的重要性,，期望通過(guò)培訓(xùn)提升教師的職業(yè)道德水平和心理健康輔導(dǎo)能力,。三是重點(diǎn)表達(dá)了對(duì)于信息化教學(xué)能力培訓(xùn)的迫切需求。四是加強(qiáng)校本研修和個(gè)性化培訓(xùn),，幫助教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)研究與實(shí)踐,。五是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師核心素養(yǎng)培育能力提升的需求。他們希望我校能夠圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展新課程,、新教材、新方法,、新技術(shù)等方面的培訓(xùn),，幫助教師深化對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，提升課程育人能力,。六是對(duì)于新入職教師培訓(xùn)和名師工作室建設(shè)的期望,。

調(diào)研期間，梧州市教育局鄧海華副局長(zhǎng)出席了相關(guān)活動(dòng)并發(fā)表講話,。鄧海華副局長(zhǎng)指出,，近年來(lái)，梧州市高度重視教師培訓(xùn)工作,，通過(guò)實(shí)施一系列培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目,，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。然而,，面對(duì)新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展的新要求和新挑戰(zhàn),，教師培訓(xùn)工作仍需不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新。他希望教師教育學(xué)院能夠充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì),，結(jié)合梧州市各區(qū)縣教育局及學(xué)校的實(shí)際需求,，提供更加精準(zhǔn)、有效的培訓(xùn)服務(wù),。

王文蓉院長(zhǎng)在調(diào)研中表示,，學(xué)院將充分吸納各區(qū)縣教育局提出的寶貴意見(jiàn)和建議,，結(jié)合學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)方案,。同時(shí),，學(xué)院還將加強(qiáng)與各區(qū)縣教育局的溝通與合作，共同推動(dòng)教師培訓(xùn)工作的創(chuàng)新發(fā)展,，為梧州市乃至廣西區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

此次調(diào)研活動(dòng)不僅加深了南寧師范大學(xué)與梧州市各區(qū)縣教育局之間的合作關(guān)系，也為進(jìn)一步提升教師培訓(xùn)質(zhì)量和效果奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。未來(lái),，雙方將繼續(xù)攜手共進(jìn)，共同探索更多創(chuàng)新性的教師培訓(xùn)模式和實(shí)踐路徑,。