為深入落實“八五”普法規(guī)劃要求,，提升青少年法治實踐能力,，3月25日下午，我校法律協(xié)會普法志愿團走進南寧市邕寧區(qū)清泉中學,，通過“沉浸式體驗+精準化普法”模式,，為200余名中學生帶來別開生面的法治教育課。本次活動由法律系秦曉輝老師,、楊劍鋒老師指導,，法律協(xié)會會長楊金燕帶隊。

活動伊始,，在邕寧區(qū)人民法院粟少清法官指導下,，12名學生身著法袍、敲響法槌,，圍繞“校園借貸糾紛”典型案例展開模擬庭審,。從法庭調查到法庭辯論,，完整還原真實庭審流程。粟法官現(xiàn)場點評時強調：“程序正義是實體正義的保障,，每個細節(jié)都體現(xiàn)法律尊嚴,。”這種“情景化”普法方式,，讓《民法典》關于民間借貸利率的規(guī)定在學生們心中留下深刻印象,。

針對“網(wǎng)絡直播打賞””校園暴力應對”等熱點問題，志愿者通過“情景模擬+以案釋法”進行解答,，結合《未成年人保護法》修訂亮點開展互動教學,。初二（3）班學生在“法律急診室”環(huán)節(jié)提問：“遇到高年級同學索要‘保護費’該怎么辦？”志愿者結合《刑法》關于敲詐勒索的司法解釋,，現(xiàn)場演示保留證據(jù),、尋求幫助的規(guī)范流程。

趣味競答環(huán)節(jié),，“法治大轉盤”“法律盲盒”等活動攤位前排起長隊,，題目涵蓋《道路交通安全法》新規(guī)、《反家庭暴力法》要點,，答對者獲法治書簽,、憲法紀念冊等獎品。

中小學階段是青少年形成和發(fā)展正確人生觀,、價值觀的重要時期,，青少年作為祖國的未來、民族的希望,，在這一時期接受到良好的法治教育對他們來說尤為重要,。秦曉輝老師表示：“傳統(tǒng)法治課偏重理論灌輸，這種‘體驗+實踐’模式讓學生真正成為法律參與者,?！奔皶r恰當?shù)钠辗ń逃軌蛟鰪娗嗌倌甑姆ㄖ我庾R,、權利義務意識和維權意識,，為青少年的健康成長營造一個和諧向上的法治環(huán)境，也為全面落實依法治國打下堅實基礎,，更為推進法治中國建設添磚加瓦,。