11月22日，由玉林市教育局主辦,、南寧師范大學(xué)承辦的2024年“國(guó)培計(jì)劃”玉林市統(tǒng)籌項(xiàng)目——能力提升工程2.0示范校學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)教師數(shù)字素養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班在南寧順利開班,。本次培訓(xùn)旨在全面提升學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)在數(shù)字化時(shí)代的數(shù)字素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力，為推動(dòng)玉林市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入新動(dòng)能,。來自玉林市的81名學(xué)校管理者參加此次培訓(xùn),，共同探討教育數(shù)字化背景下的管理與創(chuàng)新。

培訓(xùn)特邀區(qū)內(nèi)外信息技術(shù)與教育領(lǐng)域的權(quán)威專家,、一線教師及教研員授課，課程內(nèi)容豐富多樣,，涵蓋數(shù)字素養(yǎng)的基本概念,、數(shù)字技術(shù)在教育管理中的創(chuàng)新應(yīng)用、人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中的融合實(shí)踐以及現(xiàn)代教育背景下的數(shù)字校園建設(shè)與管理規(guī)范等,。培訓(xùn)以“學(xué)-研-用”一體化為設(shè)計(jì)理念,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的主動(dòng)參與與實(shí)踐操作,，采用專題講座,、網(wǎng)絡(luò)研修、返崗實(shí)踐和成果展示等多種形式,，通過真實(shí)教育情境與專家引領(lǐng),，幫助學(xué)員解決教學(xué)和管理中遇到的實(shí)際問題，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)在教育管理中的深度應(yīng)用,，提升學(xué)員的數(shù)字素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力,。