2023年4月2日下午,，南寧師范大學外國語學院教育戲劇教學團隊受邀到南寧市華衡小學聯(lián)合開展“用英語講好民族故事：融入本土文化的英語教育戲劇特色課程研討活動”,。

現(xiàn)場，南寧師范大學外國語學院副院長高飛雁,、教師葉悅,、廣西演藝集團藝術(shù)培訓中心的吳瓊?cè)A老師以及南寧市華衡小學科研主任韋靜帶領(lǐng)南寧市華衡小學六年級的同學們共同體驗了一節(jié)以鑄牢中華民族共同體意識為主題的英語教育戲劇課,。到場參加課堂觀摩的還有南寧市華衡小學的寧罕校長、英語教研組全體老師以及南寧師范大學外國語學院翻譯教研室主任樊毅,。

這是一個由南寧師范大學外國語學院副院長高飛雁原創(chuàng)的,，講述南寧市華衡小學六年級學生參加學校舉辦的三月三慶祝活動期間發(fā)生的故事,。老師要求孩子們著民族服飾參加三月三活動,。但壯族女孩莫小妹同學因為媽媽生病住院沒有準備民族服飾而傷心落淚，學生們發(fā)揮奇思妙想合力幫助莫小妹制作民族服飾,。本課以廣西三月三為背景,，把“拋繡球”、“對山歌”等多種民族元素融入課程,，通過運用教育戲劇游戲和“教師入戲”,、“線索材料”、“街頭巷尾”,、“角色扮演”等范式,，在教授民族地區(qū)青少年學習三月三習俗的同時，達到在民族地區(qū)日常教育教學中鑄牢中華民族共同體意識的目的。

課后,，南寧市華衡小學寧罕校長對南寧師范大學外國語學院領(lǐng)導(dǎo),、老師們的到來表示感謝。寧校長還高度評價了這節(jié)課的教學方法和效果：“老師通過精心設(shè)計的劇情和角色,，讓學生在參與中感受到了民族文化的魅力,，也激發(fā)了他們對語言學習的興趣。這種寓教于樂的教學方式,，不僅讓學生在輕松愉快的氛圍中學習,，也讓他們在感受到民族團結(jié)的力量?！蹦蠈帋煼洞髮W外國語學院翻譯教研室主任樊毅老師從文化意識培養(yǎng)的角度對本節(jié)課進行了評價,，她首先強調(diào)了民族文化與語言教學相融合的重要性，認為：“這是提高學生文化素養(yǎng)和語言能力的有效途徑,。通過戲劇這種生動直觀的藝術(shù)形式,，學生能夠更深入地了解民族文化的內(nèi)涵，同時也在表演中鍛煉了語言表達能力,?！睆V西演藝集團藝術(shù)培訓中心的國家二級演員吳瓊?cè)A老師帶領(lǐng)老師、同學們現(xiàn)場演唱了壯族的撩歌,，把本次活動推向了高潮,。

南寧市華衡小學參與上課的的同學們也熱情地參與了討論。一位同學說：“我喜歡這樣的方式上課,，跟同學們一起玩游戲,、完成任務(wù)很開心，很有成就感”,。另一位同學說：“我扮演的是莫小妹，看到各族同學齊心合力為我制作民族服飾,，我很感動,。”還有一位同學說：“高老師帶領(lǐng)我們用肢體搭建三月三的美食,，玩'小粑粑,，大煎餅'的游戲，讓我對下周的三月三美食節(jié)充滿了期待”,。

活動的最后,，南寧市華衡小學寧罕校長還給南寧師范大學外國語學院的授課老師們頒發(fā)了英語教育戲劇專家聘書，希望南寧市華衡小學的老師們能主動參與到課程的研發(fā)與推廣活動中,，為教育戲劇課程的普及和推廣,，為廣西本土文化的傳承與創(chuàng)新注入更多的活力！