4月8日晚,，教育部地理科學(xué)專業(yè)虛擬教研室第二期地理教師教育課程群教研活動(dòng)在熱烈的學(xué)術(shù)氛圍中成功舉辦,。本次活動(dòng)以“地理教師教育課程群建設(shè)”為主題,，旨在以課程群系列教研活動(dòng)為抓手，促進(jìn)虛擬教研室的高質(zhì)量發(fā)展,。本次活動(dòng)由虛擬教研室負(fù)責(zé)人張勝前教授主持,，西南大學(xué)、重慶師范大學(xué),、四川師范大學(xué),、云南師范大學(xué)、貴州師范大學(xué),、廣西師范大學(xué),、北部灣大學(xué)、黔南民族師范學(xué)院,、玉溪師范學(xué)院,、廣西民族師范學(xué)院等虛擬教研室合作高校的核心成員參會(huì)，圍繞地理教師教育課程群展開深入研討,。

云南師范大學(xué)李琳教授,、博導(dǎo)和曲靖師范學(xué)院施玉博士以“智慧賦能?示范引領(lǐng)：地理教師教育課程群建設(shè)的協(xié)同創(chuàng)新與實(shí)踐路徑——以云南師范大學(xué)與曲靖師范學(xué)院聯(lián)動(dòng)為例” 為主題，從雙校聯(lián)動(dòng),、課程群圖譜建設(shè)和反思與展望三個(gè)方面,，分享了兩校在專家引領(lǐng)、線上教研,、線下研討,、聯(lián)合考察、資源共建,、人才培養(yǎng)等方面的雙校聯(lián)動(dòng)和虛擬教研情況,，展示了以地理教學(xué)能力系統(tǒng)培養(yǎng)的地理教師課程群的建設(shè)思路和應(yīng)用成效，從對(duì)標(biāo)國家戰(zhàn)略,、讀懂地方發(fā)展和扎根邊疆教育提出了未來課程建設(shè)的重點(diǎn),。兩校通過構(gòu)建虛擬教研室，打破了時(shí)空限制,，實(shí)現(xiàn)了資源共享和教學(xué)創(chuàng)新,，展示了通過校際聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐路徑，為地理教師教育課程群建設(shè)提供了新的思路和方向,。

貴州師范大學(xué)何紅老師以“地理師范生校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)探索”為題,，從學(xué)院歷史、專業(yè)設(shè)置,、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)與方案設(shè)計(jì)等方面展開,，詳細(xì)介紹了貴州師范大學(xué)如何通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、教育見習(xí),、教育實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié),，提升師范生的教學(xué)實(shí)踐能力。她還分享了該校在信息化平臺(tái)使用,、實(shí)踐大課程體系的構(gòu)建,、優(yōu)秀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、分組分模塊訓(xùn)練,、多元化考核評(píng)價(jià)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提出了未來在師范生培養(yǎng)、課程資源開發(fā),、教育科學(xué)研究等方面的展望,。何紅老師的報(bào)告全面呈現(xiàn)貴州師范大學(xué)地理師范生校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新舉措，從多環(huán)節(jié),、多方面分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為地理師范生培養(yǎng)提供可借鑒范式與發(fā)展思路。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié),，與會(huì)者圍繞課程建設(shè),、教學(xué)實(shí)踐等相關(guān)問題展開熱烈討論，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)與思考,，進(jìn)一步深化了大家對(duì)地理教師教育課程群的理解,。大家認(rèn)為本次教研活動(dòng)為地理教師教育課程群建設(shè)提供了交流平臺(tái)，有助于推動(dòng)地理教育課程的協(xié)同發(fā)展,。

未來,，虛擬教研室將組織成員高校的地理教師教育課程教師分享課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)地理教師教育課程群的發(fā)展,。期望在后續(xù)的教研活動(dòng)中,，能夠不斷深化課程群建設(shè)的理論研究，加強(qiáng)實(shí)踐探索,，形成更多可復(fù)制,、可推廣的經(jīng)驗(yàn)和成果，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的地理教師,、推動(dòng)地理教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。