為深入貫徹落實(shí)教育相關(guān)政策,，助力學(xué)生更好地理解小學(xué)語文教學(xué)前沿理念,，提升教學(xué)實(shí)踐能力，4月19至20日,，初等教育學(xué)院2022-2023級(jí)陶班和2024級(jí)研究生班語文方向?qū)W生，在李丹老師的帶領(lǐng)下前往南寧學(xué)院體育館參加2025年“前沿課堂”全國(guó)小學(xué)語文新課標(biāo)新教材教學(xué)觀摩研訓(xùn)活動(dòng),。

本次研訓(xùn)活動(dòng)以“新課標(biāo)新教材視域下小學(xué)語文新課堂探索”為主題,，從“語言運(yùn)用素養(yǎng)教學(xué)”“思維能力素養(yǎng)教學(xué)”“審美創(chuàng)造素養(yǎng)教學(xué)”“文化自信素養(yǎng)教學(xué)”四個(gè)專題切入，在習(xí)作單元教學(xué),、閱讀策略單元教學(xué),、傳統(tǒng)文化單元教學(xué)等幾個(gè)大方面對(duì)小學(xué)語文新課標(biāo)新教材進(jìn)行研訓(xùn)交流。

在研訓(xùn)過程中,，同學(xué)們認(rèn)真聆聽了崔巒老教授的主旨報(bào)告《新形勢(shì)下語文課程與教學(xué)的“不變”與“變”》,、黃國(guó)才教授的主旨報(bào)告《新修訂統(tǒng)編語文教材習(xí)作編排的意圖解讀與教學(xué)建議——構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的“讀-寫-評(píng)-改/用”互動(dòng)一體的習(xí)作教學(xué)生態(tài)》以及趙昭教授的主旨報(bào)告《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》教學(xué)設(shè)計(jì)及說明,。認(rèn)真觀摩了林青霞、陸虹,、李慶,、黃輝等名師執(zhí)教的一系列全國(guó)小學(xué)語文賽課優(yōu)秀案例。同學(xué)們認(rèn)真記筆記,，對(duì)這些優(yōu)秀課例進(jìn)行深度地學(xué)習(xí)和反思,，還認(rèn)真聆聽了每個(gè)專題后的微報(bào)告、主題評(píng)議及專家點(diǎn)評(píng),，讓自己對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的認(rèn)知有了更大的提升,。在“名師面對(duì)面”環(huán)節(jié)，22陶班學(xué)生代表姚佳妮同學(xué)主動(dòng)分享聽課感悟,，與黃國(guó)才等名師展開交流,，展現(xiàn)出陶班學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度與專業(yè)思考。

此外教師們請(qǐng)AI進(jìn)課堂,、隨機(jī)小組合作,、新奇語言創(chuàng)設(shè)情境等教學(xué)方式與方法極具創(chuàng)意，這種以學(xué)生為中心,，讓學(xué)生做課堂的主人的與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)模式,，為同學(xué)們今后的教育工作提供有益借鑒。

活動(dòng)后,，大家紛紛表示,，在此次觀摩活動(dòng)中受益匪淺，深感自己目前之不足,，并且要將本次觀摩的啟示與經(jīng)驗(yàn)融入到往后的學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐中,，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，成為助力國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的后備力量,。

通過本次觀摩活動(dòng),，同學(xué)們開闊教育視野，了解了小學(xué)語文課堂新課標(biāo),、新教材的前沿成果,，深入認(rèn)識(shí)到新時(shí)代語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)語文課堂教學(xué)提出的新要求和新挑戰(zhàn)。