2024年4月8日下午,，國家級教學名師、南京大學桑新民教授受邀蒞臨我校,，在文星樓301報告廳作了題為《數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的職業(yè)教育創(chuàng)新》的學術(shù)報告,。本次報告會由職業(yè)技術(shù)師范學院副院長藍潔主持,，學院全體領(lǐng)導、教師和學生參加,。

會前,，學校李傳起校長親切會見了桑教授并簡要介紹了我校目前的情況，同時雙方就博士點建設,、教學審核評估等內(nèi)容進行了探討,。

會中，桑教授以其豐富教學經(jīng)驗為起點,，引導聽眾從教育哲學的角度出發(fā),，深入探討信息時代職業(yè)教育的學與教問題，對教育的本質(zhì)和教育學的內(nèi)涵提出了新的思考。通過UMU平臺的互動功能,，有效實施了現(xiàn)場教學互動,，并且形象地闡釋了“新式學堂”等問題導向式教學的創(chuàng)新模式。桑教授鼓勵學院師生要順應數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代,，積極更新教育觀念,，探索多樣化的學習方式，拓寬資源渠道,，掌握高效工具,，建立學習團隊，共同推進職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展,。在這個過程中,，桑教授踐行其理念，組織了一場由不同年級學子,、教師組成的五人團隊進行的現(xiàn)場演練,。通過團隊協(xié)作，大家共同探討報告內(nèi)容,，分享收獲與感悟,，提出困惑與建議，展現(xiàn)了團隊化學習的獨特魅力,。

報告結(jié)束后,，藍潔副院長對桑教授的精彩演講表示了感謝，并強調(diào)桑教授的報告不僅提供了新的教育學視角,，也激發(fā)了教師們對自身職業(yè)發(fā)展的思考。她鼓勵學生要抓住機會,，積極學習,，發(fā)掘自我價值，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻力量,。

此次學術(shù)報告是一次深度的學術(shù)交流,，不僅提升了學院師生的教育教學理念，也為職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展方向提供了新的啟示,。