在青春的旅途中，有人選擇等待風(fēng)來，有人選擇追風(fēng)而行。陸麗苗，我校馬克思主義學(xué)院思想政治教育大三學(xué)生，用自己的行動詮釋了什么是“追風(fēng)逐夢”。從迷茫到堅定，從自律到成長，她用點滴進步匯成星河，用踏實行動書寫屬于自己的青春篇章。

堅韌不拔，在迷茫中尋找方向

陸麗苗的大學(xué)生活并非一帆風(fēng)順。初入大學(xué)時，她曾陷入深深的迷茫，未來的方向似乎模糊不清。她坦言，大一時常常感到自己能力平平，前途渺茫，甚至陷入反復(fù)的內(nèi)耗。面對這種狀態(tài)，她并沒有選擇逃避，而是積極尋求改變。她通過與朋友傾訴、向師姐請教，逐漸找到了前行的動力。師姐那句“行我所行，無問西東”深深觸動了她，讓她明白與其空想，不如踏實行動。陸麗苗開始一步步規(guī)劃自己的未來，將大目標(biāo)拆解為小任務(wù)，每天完成一點點，最終積少成多，理想的風(fēng)終于吹進了現(xiàn)實。她的堅韌不拔，不僅讓她走出了迷茫，更讓她在追夢的路上越走越堅定。

自律自強，在責(zé)任中錘煉自我

陸麗苗的大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)與機遇，而她始終以自律自強的態(tài)度面對每一個角色。作為校學(xué)生會學(xué)習(xí)部的工作人員、馬院權(quán)益部的負(fù)責(zé)人、班級紀(jì)檢委員以及社團志愿者，她不僅在多個崗位上展現(xiàn)了出色的組織與協(xié)調(diào)能力，還通過這些經(jīng)歷不斷錘煉自我。她認(rèn)為學(xué)生工作是一劑“自律良藥”，無形中督促她不斷進步。每一次活動的籌備與執(zhí)行，都讓她學(xué)會了如何在壓力下高效完成任務(wù)，如何在團隊中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，以及如何與不同性格的人溝通合作。這些經(jīng)歷不僅讓她獲得了“優(yōu)秀工作者”等榮譽稱號，更讓她在責(zé)任與成長中找到了平衡。她認(rèn)為學(xué)生工作不僅是對能力的考驗，更是對心態(tài)的磨礪。在與伙伴們的深度合作中，她不僅收獲了真摯的友誼，還學(xué)會了如何在集體中找到自己的價值。陸麗苗的自律與自強，不僅讓她在學(xué)生工作中脫穎而出，更讓她在生活中學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)，如何在責(zé)任中不斷成長，最終成為一個更加成熟、自信的人。

積少成多，在點滴中成就卓越

陸麗苗始終堅信，成功是由無數(shù)微小的進步堆積而成。她的座右銘“零星的進步也能匯成星河”正是她對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。面對繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，她將大目標(biāo)拆解為一個個可量化的小任務(wù)，每天完成一項就在計劃表上打上一個紅勾。看著紅勾越積越多，她的成就感也隨之增長。這種“積少成多”的方法讓她在學(xué)業(yè)上保持了高效的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也讓她在面對困難時更加從容。

例如，面對晦澀難懂的專業(yè)課，她從不輕易放棄，而是通過查閱資料、請教老師和同學(xué)，一步步攻克難關(guān)。每解決一個問題，她都會感到由衷的滿足感，而這種滿足感又激勵她繼續(xù)前行。陸麗苗認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程雖然枯燥，但只要找到內(nèi)在的動力，保持專注與堅持，終將迎來屬于自己的星河。她的點滴積累，不僅讓她在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績，更讓她在生活中學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)，如何在平凡中成就卓越。正是這種對細(xì)節(jié)的重視和對目標(biāo)的執(zhí)著，讓她在追夢的路上走得更加穩(wěn)健而堅定。

陸麗苗的故事告訴我們，青春并非一帆風(fēng)順，但只要心懷希望，腳踏實地，終能乘風(fēng)破浪。她用自己的經(jīng)歷詮釋了“與其等風(fēng)來，不如追風(fēng)去”的哲理。在人生的長河中，我們不能一味等待，而應(yīng)主動追尋、主動爭取，以青春之我，擊萬里長空。正如她所說：“前方道路擁擠，但你仍在最佳道路上。”陸麗苗的追夢之路，正是對青春最好的注解——憑風(fēng)指引，且聽風(fēng)吟。（編輯/卿智輝）