近日,，南寧師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)2023級(jí)陶行知實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蝿㈡面美蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到南寧市天桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)銀杉校區(qū),，以“傳承回響,，擁抱世界，用英語講中華民族文化”為設(shè)計(jì)主題參與到了該校舉辦的鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育暨2025年廣西“三月三”慶?；顒?dòng)中。

活動(dòng)伊始,，一場(chǎng)關(guān)于繡球和扎染的精彩小課堂在天桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文化長(zhǎng)廊拉開了此次活動(dòng)的序幕,。南寧師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院23行知班的李姿樂同學(xué)和孔春霞同學(xué)用英漢雙語為南寧市天桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們介紹了彰顯廣西壯鄉(xiāng)民族特色的繡球，以及作為廣西非遺傳承——扎染的獨(dú)特技藝,。在講解中,，同學(xué)們用英語介紹壯鄉(xiāng)民族民俗文化，配以趣味互動(dòng)游戲和視頻觀賞,，在場(chǎng)的小觀眾們興趣十足,，聽得津津有味。

與此同時(shí)，一場(chǎng)關(guān)于廣西壯族傳統(tǒng)手工藝品----壯錦的介紹也在天桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)新智慧教室展開了,。2023級(jí)英語專業(yè)的馮佳怡同學(xué)身著壯族民族服飾,，以“美麗壯錦：廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶”為題，結(jié)合精心設(shè)計(jì)的圖文和短視頻向天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小朋友們展示并介紹了壯錦的美麗花色,、壯錦圖案中的動(dòng)人傳說,、壯錦的制作流程以及壯錦在當(dāng)代的發(fā)展與傳承。在馮佳怡同學(xué)的啟發(fā)和引導(dǎo)下,，現(xiàn)場(chǎng)的小觀眾們當(dāng)場(chǎng)就學(xué)會(huì)了許多跟壯錦花色,、圖案有關(guān)的英語表達(dá)。在有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié),，小朋友們都積極踴躍參與,。有的小朋友不僅記住了壯錦的制作流程還能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹，還有的小朋友甚至能用剛學(xué)會(huì)的英語句子,，展開想象,，繪聲繪色地講述了壯錦圖案上的鳳鳥飛進(jìn)教室現(xiàn)場(chǎng)的有趣情節(jié)。

在場(chǎng)的老師們紛紛稱贊南師大外國(guó)語學(xué)院同學(xué)們?cè)鷮?shí)的英語專業(yè)功底和妙趣橫生地活動(dòng)設(shè)計(jì),；同時(shí)他們也表示：這種用英語講解中國(guó)民族文化的方式新穎獨(dú)特,，不僅拓寬了小學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)視野，還能讓他們更好地理解和傳承壯族“三月三”文化,，對(duì)今后開展跨學(xué)科文化教育有著極大的啟發(fā)意義,。

接下來，外國(guó)語學(xué)院的同學(xué)們結(jié)合小課堂的主題還設(shè)計(jì)了“壯鄉(xiāng)春正好,，繡球傳歡笑”,、“春日趕歌圩，扎染布生花”,、“三月三 祈愿之約,，投壺間福運(yùn)相迎”以及“英文識(shí)壯錦拼圖”等系列游戲活動(dòng)，讓小朋友們?cè)谟螒蛑懈惺軌燕l(xiāng)傳統(tǒng)民族民俗文化的魅力并在實(shí)踐中靈活使用英語進(jìn)行不同形式的交流,。一系列妙趣橫生的游戲環(huán)節(jié)將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮,。

活動(dòng)結(jié)束之際，南寧市天桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)銀杉校區(qū)的王校長(zhǎng)對(duì)參與到此次活動(dòng)中的南寧師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)的師生們表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝,，他表示：南寧師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)擁有豐富的語言文化傳播資源和專業(yè)人才優(yōu)勢(shì),，此次貴院學(xué)子參與我校舉辦的鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育暨2025年廣西“三月三”慶祝活動(dòng),，為小學(xué)生帶來了一場(chǎng)別開生面的文化體驗(yàn),。英語專業(yè)的師生們將英語專業(yè)的語言優(yōu)勢(shì)與壯族傳統(tǒng)文化相結(jié)合，通過英語這一國(guó)際通用語言來介紹壯族“三月三”的民俗文化,，不僅能加深小學(xué)生對(duì)本土文化的理解,，還能提升他們的英語應(yīng)用能力,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了跨文化交流與本土文化傳承的有機(jī)融合,。

南寧師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院的劉婷婷老師也由衷感謝南寧市天桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)的邀請(qǐng),，她表示：此次活動(dòng)為英語專業(yè)的學(xué)生們提供了一個(gè)很好的展示平臺(tái)，讓同學(xué)們得以走出課堂,，踐行用英語說好中國(guó)故事,，傳播中國(guó)民族文化；同時(shí),，在設(shè)計(jì)和組織實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)的過程中,，同學(xué)們的教學(xué)與溝通能力都得到了鍛煉。

最后,，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)為：此次活動(dòng)不但是兩校在文化教育領(lǐng)域合作的一次成功嘗試,，還促進(jìn)了英語語言教學(xué)與民族文化傳承的有機(jī)融合，也為進(jìn)一步推動(dòng)校際合作,、實(shí)現(xiàn)教育資源共享奠定了良好基礎(chǔ),。

此外，廣西電視臺(tái)和廣西日?qǐng)?bào)社也分別對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道,。